为深入贯彻落实党的二十大报告关于“重视心理健康和精神卫生”的要求，2024年1月20日，河南省学生安全救助基金会守仁家庭教育学院揭牌仪式暨【关爱青少年心理健康·青少年抑郁康复心智慧】中原高峰论坛在河南郑州举行。

此次峰会由河南省学生安全救助基金会联合守仁心学苑主办，河南省和谐妇女儿童社会工作服务中心协办，集合了医学、心理学、中国传统文化等多领域权威实战专家，为青少年心理健康、抑郁康复问题，提供药物治疗、物理治疗、心理治疗、心理咨询、家庭教育、家庭疗愈等全方位的针对性解决方案，以助力青少年的身心健康发展，为幸福家庭建设提供重要支持。

第一篇章：河南省学生安全救助基金会守仁家庭教育学院揭牌仪式

第二篇章：关爱青少年心理健康·青少年抑郁康复心智慧中原高峰论坛

据《中国国民心理健康蓝皮书(2019-2022)》显示，我国17岁以下青少年儿童中有3000万受到各种情绪、心理行为问题的困扰。本次参与调研人群中，18岁以下青少年抑郁症患者达30.28%，18-24岁占比35.32%。

在2020年，《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》中显示的数据来看，中国青少年的抑郁症状检出率是24.60%，数字的提升一定程度上佐证了青少年抑郁高发的现状，青少年心理健康已经越来越受到社会各界的广泛关注。抑郁症已经成为中国青少年健康成长的巨大威胁，青少年抑郁症不仅是一个医学、心理问题，同时也是一个不可回避的社会问题。

面对青少年心理成长问题，国家高度重视，习近平总书记在党的二十大报告中强调，重视心理健康和精神卫生。2023年4月，教育部、国家卫生健康委等17个部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，把学生心理健康工作纳入省级人民政府履行教育职责的评价，作为学校办学水平评估和领导班子年度考核的一项重要指标，这标志着加强学生心理健康工作上升为一个国家战略。

此次论坛峰会，集合了 医学、心理学、中国传统文化等权威实战专家共同探索解决青少年心理健康问题新方向。

李平安老师：郑州市精神病防治医院副院长，河南省名中医，从事中医及精神病临床工作40余年，曾多次荣获省科技成果奖。

李平安院长指出：青少年焦虑、抑郁等心理问题通常起源于童年，而家庭环境因素是青少年出现情绪障碍的一大诱因。孩子心理出现问题后身体一定不会健康，因此身心健康将成为家长们的首要追求。

而要实现身心健康，有效解决孩子们的情绪障碍问题需要孩子父母对参与辅导疗愈的专家导师足够信任，这样才能更好的带动孩子的改变，家庭的改变。

父母是孩子的第一任老师，孩子出现问题父母有不可推卸的责任。不论是青少年早恋还是网瘾，这些问题都具有一定的共性，需要有正确的价值观引导，所以在教育孩子的路上，各位父母任重而道远！

刘志高老师：河南省和谐妇女儿童社会工作服务中心副秘书长，河南省学生安全救助基金会守仁家庭教育学院院长，中国守仁心学苑创始人，教育部“家校共育”项目组专家，开创《东方心教育系统》《本原家庭心疗愈系统》，郑州市妇联特聘家庭教育专家，青少年成长资深指导专家、亲子教育实战导师，婚姻家庭、心理成长资深督导师。

刘志高老师从孩子们为什么会出现抑郁、抑郁到底是什么、针对抑郁我们应该如何做三个方面详细讲述了青少年抑郁问题的疗愈思路。

刘老师指出由于时代不同，人们追求的目标也由生存转为生活，家庭成为孩子问题滋生的发源地。当孩子成长历程中发生未完成事件时，孩子就会产生情绪积压，此时如果家庭管道不能及时建设，孩子就开始产生反复性的固化思维模式，让孩子始终被压在地平线以下，始终难以突破。就如同鱼缸里的鱼生病了，如果单纯治疗鱼，而不及时关注鱼缸里的水质、氧气等环境问题，鱼会反复生病，无法痊愈。

所以，要想解决孩子的抑郁问题，父母首先要放下所有执念，做回爸爸妈妈，只有这样才能走进孩子的内心，孩子的问题才有可能得到解决。

刘胜超老师：郑州市第八人医院主治医师，中级心理治疗师，从事精神卫生临床工作11年，擅长抑郁障碍，双相障碍及精神分裂症等的诊断与治疗康复。

刘胜超老师从病理学的角度介绍了青少年抑郁障碍的的流行病学特点、症状学特点，并分析了当下常见的抑郁障碍治疗方式：药物治疗、物理治疗、心理治疗、中医治疗等的利弊，由此引发大家对抑郁症全病程管理的关注。

抑郁症全病程管理倡导“以患者为中心”的照护模式，在治疗过程中，通过治疗联盟的建立，让主治医师能够在问题产生、疗愈、康复等多环节实现全过程参与，便于主治医师及时有效的掌握患者的动向。

赵琳老师：河南省周口市太康县中小学高级教师，国家二级心理咨询师，周口市家庭教育讲师，16年封闭学校工作经验。

赵琳老师分享了自己长达16年的封闭学校工作经验与心路历程，让大家更真实地感受到在一个大环境下爱心对于解决孩子心理健康的意义与价值。正是这段工作经历，激发了赵琳老师不断探索家庭环境对青少年抑郁问题产生的影响。

马丽老师：瞳心诊室创办人，原河南省人民医院神经心理科主任医师，河南省和谐妇女儿童社会工作服务中心自闭症部负责人。

马丽老师通过青少年的心理障碍、心理治疗、行为干预及常见问题解决四个方面，系统阐明青少年心理治疗与成长训练的新思路。

朱小芳老师：守仁心学苑金牌咨询师，国家认证二级心理咨询师，美国正面管教认证讲师，萨提亚模式家庭治疗师，高级家庭教育指导师，儿童青少年心理咨询师，中科院心理咨询师。

朱小芳老师结合四个典型的青少年成长咨询个案给大家分享到：孩子问题是家庭问题的呈现，而孩子问题的疗愈过程就是让孩子做自己生命的主人，让孩子做回真实的自己，只要孩子的心结得到完全化解，孩子的思维模式才能改变，孩子的问题才能解决。